2024 № 4 (51)

УДК 7.046.1; 688.751; 792.01

ББК 85.330

DOI: 10.51678/2226-0072-2024-4-120-145 

Для цит.: Губанова Г.И. Феномен групповой маски: истоки, варианты, смыслы // Художественная культура. 2024. № 4. С. 120–145. https://doi.org/10.51678/2226‐0072‐2024‐4‐120‐145.

Губанова Галина Игоревна

Кандидат искусствоведения, доцент, кафедра журналистики и телевизионных технологий, Институт социальной инженерии, Российский государственный университет им. А.Н. Косыгина (Технологии. Дизайн. Искусство), 119071, Россия, Москва, Малая Калужская ул., 1

https://orcid.org/0000-0002-8102-4412

ResearcherID: KOC-7931-2024

ggubanova@gmail.com

Феномен групповой маски: истоки, варианты, смыслы

Аннотация. В статье поднимается проблема функционирования устойчивой группы персонажей, особое проявление архетипических тем и образов в виде структуры, которую автор статьи определяет как групповую маску. Выявляется феномен формирования групповой маски на основе мифологемы. Для исследования выбрана мифологема «Хранители Земли». Делается вывод, что групповая маска в различных эпохах и видах искусств трансформируется от первичной характеристики по особым способностям и функциям персонажей к конкретизации психологических черт. Числовой маркер теряет связь с сакральным смыслом чисел и становится маркером мифологемы и психологической конструкции группы. Мифологема представлена как инструмент отождествления и интерпретации различных образов-персонажей. В свете дихотомии «маска — лицо» в статье затрагивается проблема восприятия лица. Множество персонажей без лица предлагается рассматривать согласно данным психологии по особому восприятию лица. Образ отсутствия лица в произведениях искусства исследуется в ракурсе феномена лицевой слепоты. Коннотации образа персонажей без лица определены в контексте проблемы исследования групповой маски. Истоки формирования и трансформация групповой маски в различных эпохах и видах искусств рассматриваются на фоне бытования мифологем в современном зрительском восприятии, прослеживается то, как универсальные модели входят в язык популярной культуры, как образуется новизна в череде повторяющихся универсалий.

Ключевые слова: мифологема, маска, новизна, тиражирование, без лица, лицевая слепота, К.С. Малевич, числовой маркер, тетраморф

Список литературы:

Барабанщиков В.А. Коммуникативный подход в исследованиях восприятия // Психологический журнал. 2012. Т. 33. № 3. С. 17–32.

Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура Средневековья и Ренессанса. М.: Художественная литература, 1965. 527 с.

Брагинская Н.В. Метафора в теории мифа Ольги Михайловны Фрейденберг. Вторая часть доклада / Семинар «Сравнительная мифология» // Лаборатория ненужных вещей. 28.03.2020. URL: https://7seminarov.com/frejdenberg-audio (дата обращения 24.05.2024).

Григорьева В.Н., Машкович К.А. Лицевая агнозия в клинике поражений головного мозга // Неврология, нейропсихиатрия, психосоматика. 2018. Т. 10. № 4. С. 111–115. https://doi.org/10.14412/2074-2711-2018-4-111-115.

Губанова Г.И. Мифологическая универсалия «тетраморф» как инструмент анализа и основа комедии масок // Искусство и культура. 2017. № 2 (26). С. 16–19.

Губанова Г.И. Типическое и неповторимое в целостном образе персонажа // Карнавальный код в искусстве и на телевидении: Сборник материалов научной конференции. Москва, 18 мая 2023 / Сост. и науч. ред. д-р искусствоведения, профессор Н.Г. Кривуля. М.: ВШТ МГУ, 2024. C. 103–115.

Крученых А.Е. Победа над Солнцем: Опера А. Крученых / Музыка М. Матюшина. СПб.: Свет, [1913]. 24 с.

Малевич К.С. Малевич — Лисицкому из Ленинграда в Минусио близ Локарно 8 декабря 1924 // Малевич К.С. Собрание сочинений: В 5 т. Т. 4: Трактаты и лекции первой половины 1920-х годов: С приложением переписки К.С. Малевича и Эль Лисицкого (1922–1925) / Сост., публ., вступ. статья, подготовка текста, ком. и примеч. А.С. Шатских. М.: Гилея, 2003. С. 308.

Мартин Р.П. Не для красоты: концепция метафоры по О.М. Фрейденберг в античности и современности // Вестник РГГУ. Серия: История. Филология. Культурология. Востоковедение. 2018. Т. 3. № 36. С. 7–15. https://doi.org/10.28995/2073-6355-2018-3-7-15.

Маяковский В.В. Владимир Маяковский. Трагедия // Маяковский В.В. Полное собрание сочинений: В 13 т. / АН СССР, Ин-т мировой лит. им. А.М. Горького. Т. 1: 1912–1917 / Подготовка текста и примеч. В.А. Катаняна. М.: Государственное издательство художественной литературы, 1955. С. 151–172.

Подорога В.А. Феноменология тела. Введение в философскую антропологию. Материалы лекционных курсов 1992–1994 годов. М.: Ad Marginem, 1995. 341 с.

Прокопенко В.Т., Трофимов В.А., Шарок Л.П. Психология зрительного восприятия: Учебное пособие. СПб.: СПбГУИТМО, 2006. 73 с.

Сальникова Е.В., Соколов К.Б. Массовое искусство — это... искусство. К вопросу о терминах и подходах // Художественная культура. 2019. № 4. С. 580–597. https://doi.org/10.24411/2226-0072-2019-00098.

Свидерская М.И. «Он человек был, человек во всем…» (Памяти Е.И. Ротенберга) // Искусствознание. 2012. № 1–2. С. 8–27.

Турсунов В.В. Понимание процесса познания лиц в современной науке // Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие. 2017. Т. 5. № 3. URL: https://humjournal.rzgmu.ru/art&id=273 (дата обращения 12.05. 2024).

Хармс Д.И. Балет трех неразлучников // Slova.org.ru. URL: https://slova.org.ru/harms/balet_treh/ (дата обращения 12.05.2024).

Ямпольский М.Б. Беспамятство как исток: (Читая Хармса). М.: Новое литературное обозрение, 1998. 384 с.

Bolognesi M., Heerik R., Berg E. VisMet 1.0: An Online Corpus of Visual Metaphors // Visual Metaphor: Structure and Process / Ed. by G. Steen. Amsterdam: John Benjamins, 2018. P. 89–114.

Bort-Mir L. Developing, Applying, and Testing FILMIP: The Filmic Metaphor Identification Procedure: PhD Thesis. Universidad Jaume I, 2019. 425 p.

Gölz O. Collectives // Compendium Heroicum. 2022. URL: https://www.researchgate.net/publication/363503393_Collectives (дата обращения 12.05.2024).

Kipling T. The Collective Protagonist: Multiple Points of View and the Search for Truth in Familial Narratives. University of Washington, 2016. URL: https://digital.lib.washington.edu/researchworks/handle/1773/36636 (дата обращения 22.05.2024).

Rembowska-Pluciennik M. Read and Do What You Want... Young (E-)Readers in a Classroom on the Outskirts of the Gutenberg Galaxy // Filoteknos. 2020. Vol. 10. P. 43–55. https://doi.org/10.23817/filotek.10(3).

The Art and Science of Heroism and Heroic Leadership / Ed. by S.T. Allison, J.K. Beggan, O. Efthimiou. Lausanne: Frontiers Media, 2019. URL: https://www.frontiersin.org/research-topics/6789/the-art-and-science-of-heroism-and-heroic-leadership (дата обращения 12.05.2024).

Дата поступления статьи: 04.06.2024

Принята к публикации: 05.09.2024